Agmer Paraná y los jardines de infantes/ Celebración de la cultura

Más de 1.700 jardineros celebraron este martes  el día de los Jardines de Infantes, que se conmemoró el sábado pasado, con un encuentro cultural en el teatro 3 de Febrero, en el que se presentó la adaptación del Cascanueces,  la obra del compositor ruso Pyotr Tchaikovsky. La actividad, organizada por la seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), tuvo como objetivo acercar a los chicos al arte y hacerlos disfrutar de la magia de la danza. 

Los jardineros y sus maestros, protagonistas del encuentro educativo cultural en el teatro. Foto: gentileza Agmer.

El secretario general de la seccional Paraná de Agmer, Roque Santana, agradeció a la directora del Ballet Estable Municipal, Alexia Loskin, quien acompañó desde el primer momento la iniciativa de la organización y destacó que el encuentro cultural dedicado a docentes, padres  y jardineros, en conmemoración del día de los jardines de Infantes, “es un homenaje que realizamos siempre. Nuestro objetivo es que los chicos tengan un reconocimiento, así como los docentes que se desempeñan en ese nivel”.

El gremialista señaló que en algunos países, hay políticas educativas en las que las mayores inversiones se realizan en la infancia temprana. “Eso es todo un mensaje para que se invierta con políticas educativas en quienes serán el andamiaje de la sociedad. Los chicos son el presente pero también son el futuro. Gratamente participamos de esta actividad y por eso felicitamos a todos los docentes que se desempeñan en este nivel, a los jardineritos y a toda la comunidad escolar, de la que somos partes porque nosotros también somos padres”.

Cogno: “es una celebración de la alegría”
La vocal gremial en el Consejo General de Educación (CGE), Susana Cogno, aseguró a AIM que “todo acto educativo debe estar unido a la alegría y el amor. Nuestra tarea, que es trabajar con el conocimiento, es una tarea que nos vincula con otros sujetos, con los niños, con los jóvenes, con los adultos, y es básicamente una experiencia que debe generar una identidad que tiene que ver con el gozo, con lo placentero, con poder trabajar desde distintos lugares”.

Cogno celebró que la Agmer Paraná “haya organizado una actividad de esta naturaleza, que acerca a los niños de los distintos barrios hasta el teatro; que los hace participar de una obra universal como es el Cascanueces adaptado, para que puedan disfrutarlo y entenderlo y que además de los chicos, hayan estado también los docentes y los padres que vinieron a acompañarlos”.

Los jardineros siguen con atención el Cascanueces. Foto: gentileza Agmer.

Para Cogno, “los educadores tenemos que trabajar en estas batallas culturales, en acercar la cultura general, en poder mediarla…El jardín es la primera experiencia educativa de un niño y tiene que ser una de las mejores. A partir de esta experiencia se construye su identidad en el marco de las instituciones y de la democracia”.

La vocal gremial en el CGE felicitó a los maestros pioneros, “que fueron los primeros que elaboraron esta idea de que el niño desde temprana edad tenía que participar en una experiencia institucional con el conocimiento. Quiero también felicitar a estos educadores que se desempeñan en el primer tramo de la educación por el enorme esfuerzo que le ponen a enseñar, a nombrar el mundo, a dibujar, a ponerle palabras a las cosas y a construir todos los días esta idea de soberanía pedagógica y de Patria que los niños aprenden en la escuela”. 

Los protagonistas
Después de la función, AIM realizó un recorrido por el foyer del teatro para conversar con los protagonistas de la fiesta: los chicos.

Juan Martín (4 años). Alumno de la Escuela Normal. “La obra se trataba de una niña que buscaba el ‘Castanueces’. Había gente disfrazada de ratones que estaba con la doncella. Me gustó porque estaba sentado en un asiento muy cómodo. Las bailarinas de ballet eran buenas y lindas; bailaban bien. Es un cuento sobre algo misterioso,
pero lo que mas me gustó fue el lugar donde me senté”.

Una atenta jardinera disfruta del ballet. Foto: gentileza Agmer.

Juani, compañerito de Juan Martín (4 años). Alumno de la Escuela Normal. “Yo me dormí”.

Inti Sofía (4 años). Alumna de la Escuela Normal. “Me encantó ver cómo todo era mágico y la Navidad se llenaba de seres que bailaban: ¡y había duendessss!. Lo único que no entendí es lo del príncipe que bailaba con la doncella. Me gusta mucho el ballet y voy a traer a mi mamá la próxima vez que esté esta obra”.

Marcelina (4 años) Alumna de la Escuela Zubiaur. “Me encantóooooooo ver a las bailarinas y al príncipe. Es una obra que trata de la Navidad y los ratones bailan”.

Augusto (5 años). Alumno de la Escuela 203 “Guaraní”.  “Había una doncella y bailarinas, un arbolito de navidad y otras bailarinas que eran muy bonitas. Me gustó mucho el decorado y voy a volver otra vez”.

Con inocencia y pureza, estos niños, futuros pilares de nuestra sociedad, tradujeron en simples palabras la emoción que les despertó ser protagonistas de esta obra cultural que es parte de la historia universal. Acercarlos al arte es una excelente oportunidad de mostrarles que la vida se construye a diario con pequeñas cosas que los enriquecerán y los forjarán como personas.

Qué se hizo y por qué
Cada 28 de mayo, se celebra el día de los jardines de Infantes, conmemorando un nuevo aniversario del fallecimiento de quien los docentes consideran la Maestra de la Patria, la incansable educadora Rosario Vera Peñaloza.

Por eso, Agmer agasajó a los maestros del nivel inicial, a los padres y a los chicos a través de una actividad pedagógico-cultural, cuya declaración de interés Educativo se encuentra en trámite en el Consejo General de Educación (CGE).

Así,  Agmer Paraná y el Ballet Municipal de Danzas Clásicas, que funciona en el teatro 3 de Febrero bajo la dirección de Alexia Loskin, realizaron este encuentro cultural que consistió en la presentación de una adaptación de la clásica obra del compositor ruso Pyotr Tchaikovsky, El Cascanueces. “Responde a un delicado trabajo de adaptación artística, combinando la dulzura de la música, la precisión del ballet y un valor agregado (adecuado para esta ocasión) consistente en la inserción de recursos teatrales que brindan a la obra la majestuosidad ideal y una comprensión refinada para nuestros niños y docentes”, dijo a AIM la secretaria adjunta del sindicato, Alejandra Gervasoni.

Del encuentro participaron más de 1.700 niños en las dos funciones que se realizaron, una a la mañana y la otra a la tarde, de establecimientos del departamento Paraná donde se desarrolla el nivel inicial.  “No sólo permitió el agasajo merecido, sino que también fue la oportunidad propicia para vivenciar momentos de conexión y aprendizaje en el marco de una armonía que trasciende las épocas y nos convoca a compartir la belleza de lo artístico y revalorizar el profundo sentido estético del acervo cultural universal”, agregó Gervasoni.

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