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Jornadas sobre cultura inclusiva en la Educación Técnico Profesional

Este 27 de junio, desde las 8:30 y hasta las 17, se desarrolló en la Escuela Técnica Nº1 “Brigadier Pascual Echagüe” de la ciudad de Concordia, la primera de las “Jornadas sobre cultura inclusiva en la Educación Técnico Profesional”.[{adj:690 alignright}]

Se contó con la presencia de la Profesora Elsa Quiroz como parte del equipo de coordinación del Proyecto perteneciente a la Dirección de Educación Técnico Profesional, la directora Departamental de Escuelas de la ciudad de Concordia Prof. Griselda Dirello, el Supervisor Zonal Prof. Marcelo Tisler; el responsable de la Educación Técnico Profesional de Concordia Fabián Vallejos; y en representación de Amet estuvieron presentes el secretario General Andrés Besel; los delegados de la Escuela Técnica Nº2 “Independencia” de Concordia, Gladys Navarro, y de la Escuela Agrotécnica Nº 24 “General San Martín” de la localidad de Colonia Yeruá, Prof. Julio Colman y del CFP N 2 Prof. Antonio Pavese.

La jornada consiste en capacitar aproximadamente a 20 docentes y 20alumnos, pertenecientes a distintas escuelas Técnicas y Agrotécnicas de los departamentos de Concordia, Federación, Feliciano, La Paz y San Salvador. El proyecto actual se basa en la construcción de sillas de ruedas y sillas posturales.

Este programa que tuvo su origen en el Inti (Instituto Nacional de Tecnología Industrial) y luego en conjunto con el Inet se comenzó a desarrollar de manera mucho más intensiva en las Escuelas de Educación Técnico Profesional.

Como dato importante debemos mencionar que Entre Ríos participo en la Jornada Mundial de Inclusión desarrollada en Buenos Aires los días 6 y 7 de junio, en esa oportunidad con el Proyecto desarrollado en la Escuela Técnica N 100 de Puerto Nuevo, consistente en una silla para personas con problemas en sus capacidades de movimiento para ser utilizada tanto en piletas como en el rio.

Otro aspecto importante durante el desarrollo del acto de presentación, fue la premiación de parte de Amet al alumno de 7º año, de la especialidad Construcciones, Lautaro Machado, ganador del proyecto anterior al presente denominado“Rampa de ingreso al establecimiento para una educación inclusiva”, que consistía en el análisis, estudio, cálculo, desarrollo y planificación de las rampas de acceso a la escuela, para personas que utilizan precisamente sillas de ruedas. El mismo comenzó desde los bosquejos a mano alzada, hasta su culminación con el diseño de los planos en forma virtual, en el marco del proyecto “la escuela inclusiva en las E.T.P.”.

Con esto sencillo reconocimiento, que consistió en la entrega de un tablero de dibujo técnico, la intención es apoyar desde Amet este tipo de jornadas que inspiran y generan en nuestros docentes alumnos, un espíritu y trabajo solidario para con personas que lo necesitan,

En el día de hoy, 28 de junio, se desarrollará la segunda jornada del proyecto, en el mismo lugar y mismo horario que la jornada de ayer.

Aprovechamos la oportunidad para hacer una mención especial, y destacar el otorgamiento de una beca al Prof. Julio Colman, delegado y compañero militante de nuestro sindicato. La misma consiste en una capacitación en Carolina de Norte Estados Unidos, país al cual partirá en el mes de septiembre, con la finalidad de poder ser agente multiplicador, transmitiendo dicha formación a todos nuestros compañeros, que redundará sin dudas en una mejora en la Educación Técnico Profesional.

También agradecemos a la Rectora de la Escuela anfitriona Prof. Laura Periquero y a través de ella a todos los integrantes de la misma; al Vice rector Prof. Osvaldo Cocco; al Jefe de Taller Prof.

Néstor Cabrera; al Prof. Andrés Coia como máximo responsable del proyecto; y a todos los maestros y alumnos participantes del mismo.

Queremos agradecer especialmente a los medios de comunicación que estuvieron presentes, como así también a todos aquellos medios, que de una u otra manera apoyan y ayudan a difundir los proyectos y trabajos que se realizan en nuestras instituciones de Educación Técnico Profesional.

 

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